Livro: Pedagogia da Cooperação - Bambual Editora

Comum-Unidade de Coautoria:
ANA PAULA PERON – Diretora do Lapidar (www.lapidar.me), é especialista na transformação de conflitos, consultora em desenvolvimento de pessoas e equipes e docente de pós-graduação. Mediadora de Conflitos Organizacionais pela TRIGON/IMO/ECOSOCIAL e Instituto D’Accord, integra grupos de Life Long Learning em Negociação, Mediação e Resolução Construtiva de Conflitos, pela M9GC Conflict Resolution Training. É pós-graduada em Dinâmica dos Grupos e Jogos Cooperativos, com MBA em Gestão de Pessoas. Sua maior paixão são as relações humanas. Sua principal aventura é o intenso exercício da convivência em família, com cinco irmãs. Sua fonte de inspiração é a filha Fernanda. E encontra muitas respostas nas lembranças da peregrinação a Santiago de Compostela.

ANDREA LEONCINI – Nasceu em São Paulo, numa comunidade com forte atuação social e aprendeu a honrar o trabalho com foco no bem comum, construído em roda e realizado junto. Escolheu ser Educadora e Assistente Social e desde 2003 se dedica à dramaturgia e à criação de experiências/ treinamentos focados na qualidade das relações e desenvolvimento individual/time através da Awake (Arte em Desenvolvimento Humano), utilizando metodologias colaborativas, danças circulares e teatro. Em 2016 entrou para o Projeto Cooperação como Coordenadora da Pós em Pedagogia da Cooperação (SP) e do time de consultores. Em 2019 coordenou Projetos do Migraflix com foco no trabalho para Imigrantes e Refugiados.

ARNALDO BASSOLI – É psicoterapeuta, mediador e professor. Trabalha com grupos e indivíduos, no contexto da psicoterapia clínica; como consultor, trabalha com organizações de todos os setores. Tem especializações em Gestalt-Terapia e Cinesiologia Psicológica, bem como a formação em Jogos Cooperativos pelo Projeto Cooperação. É sócio-diretor e co-fundador da Escola de Diálogo de São Paulo.

CAMBISES “CAMBA” BISTRICKY – Jogou voleibol profissionalmente, atuou no mercado financeiro, mas resolveu trocar radicalmente de área e se jogou na Educação Física. Ao fazer uma Pós Graduação em Jogos Cooperativos, um novo horizonte se abriu, e desde então segue criando espaços de cooperação em ambientes como a Fundação Casa, multinacionais, ONGs, famílias e no mundo corporativo, fortalecendo assim a conexão entre as pessoas e incentivando que cada um possa ser quem é. Formado em Educação Física pela Universidade de Mogi das Cruzes e pós graduado em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas pela UNIMONTE. É facilitador da Metodologia Dragon Dreaming e peregrino do caminho de Santiago de Compostela (2010).

CARLA ALBUQUERQUE – Fundadora do Coletivamentes e colaboradora do Projeto Cooperação, é mestre em Administração na PUC-Rio, pós-graduada em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas – UNIP, Produção – UFRJ/INT, Serviços – PDG IBMEC e Marketing – MBA COPPEAD e graduada em Engenharia na PUC-Rio. Após 15 anos em cargos de gestão – operações, estruturação de processos, estratégia e marketing – optou por se dedicar ao design colaborativo para o desenvolvimento humano e empresarial na geração de soluções.

CLARISSA BORGES MÜLLER – É graduada em Comunicação Social pela Universidade Federal de Santa Maria, sua cidade natal, e atua há sete anos no Instituto Elos com mobilização comunitária em projetos de desenvolvimento local, em comunidades urbanas com diferentes contextos: conjuntos habitacionais, morros e palafitas. Atualmente desenvolve seu mestrado na USP, na área de Piscologia Social, na qual investiga experiências de participação comunitária em residenciais do Programa Minha Casa Minha Vida em Campinas. A militância feminista e antirracista se faz presente tanto nos bordados produzidos nas horas de descanso quanto em suas práticas profissional e acadêmica.

CUCA RIGHINI – Interessada no desenvolvimento humano e em formação de comunidades, construiu uma carreira voltada ao design de experiências em cultura, aprendizagem, construção de conhecimento colaborativo e inovação. Desde 2015 facilita processos de Design Thinking para desenvolver cultura e mindset para inovação, trabalhando também com abordagem da Teoria U e Pedagogia da Cooperação para cocriar ambientes organizacionais que aprendem. Desde 2012 atua como facilitadora de treinamentos de Comunicação Não Violenta e Mediação de Conflitos. É formada pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo na USP e diplomada pela Universidade de Cambridge em Ensino de Inglês para Adultos (DELTA). Especialista em Pedagogia da Cooperação, Aprendizagem Mediada, Design Thinking e Comunicação Não Violenta.

DANIELLA DOLME – Buscando um caminho de transformação, para si e para o mundo, formou-se em jornalismo na Faculdade Cásper Líbero (SP), mas foi no voluntariado que encontrou seu lugar: descobriu que poderia usar suas habilidades para aprender, construir e transformar, junto com as pessoas & comunidades. Assim, começou a trilhar seu caminho profissional em organizações sociais (TETO, Gastromotiva, Artemisia), ampliando sua atuação de comunicação institucional para gestão de projetos, facilitação de grupos e desenho de metodologias. É Guerreira Sem Armas, pós graduada em Pedagogia da Cooperação, colaboradora do Projeto Cooperação e atua como líder de projetos no Grupo Tellus.

DENISE JAYME – É coordenadora do Departamento de Educação Física da Escola das Nações, em Brasília/DF, desde 2004, e coordenadora geral da Pós-graduação em Pedagogia da Cooperação & Metodologias Colaborativas do Projeto Cooperação, onde atua também como docente na disciplina Danças Circulares nas turmas de Brasília e do Rio de Janeiro. É pós-graduada em Educação Física Escolar e Certificada no programa Transformação em Jogos Cooperativos. Integrante do Projeto Cooperação, desde 2006, onde vem atuando como facilitadora de Jogos e Atividades Cooperativas em diversas áreas e organizações, como Secretarias de Educação, cooperativas e bancos.

ELIANA “LILI” FAUSTO – Iniciou sua jornada no Projeto Cooperação para integrar a equipe de coordenação da pós-graduação em Jogos Cooperativos. Desde então, participou do processo de expansão deste curso e da cocriação da pós-graduação em Pedagogia da Cooperação. Atualmente, faz parte da coordenação geral dos cursos em Brasília, Florianópolis, Rio de Janeiro e São Paulo. É graduada em Educação Física, com formação em Danças Circulares (TRIOM). Durante 29 anos, foi professora de Educação Física numa escola que privilegiava a formação humana do indivíduo. A partir do trabalho de conclusão de curso “Aprender a Cooperar” e dos artigos “Criar e Re-Criar Jogos Cooperativos” e “Danças Circulares e Cooperação”, participou de congressos nacionais e internacionais.

FÁBIO OTUZI BROTTO – Cofundador do Projeto Cooperação; Mestre em Ciências do Esporte pela UNICAMP; Bacharel em Psicologia pela Universidade São Marcos; e Licenciado em Educação Física pela FEFISA. É pioneiro em Jogos Cooperativos e Pedagogia da Cooperação. Atua como facilitador de Relações Colaborativas em organizações de todos os setores e como professor em cursos de formação e pós-graduação. É autor de artigos e livros, dentre eles: “Jogos Cooperativos: se o importante é competir, o fundamental é cooperar”; “Jogos Cooperativos: O Jogo e o Esporte como um Exercício de Convivência”; e “Pedagogia da Cooperação – Fundação Vale e Unesco”.

FRANK VIANA CARVALHO – Pedagogo e Filósofo, Mestre em Educação pelo UNASP. Cursou o Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado em Filosofia (Ética e Política) pela Universidade de São Paulo, realizando o Doutorado SW na Université François-Rabelais, na França. Fundador do Projeto Pedagogia da Cooperação em 1997, ministrou centenas de palestras e cursos pelo Brasil para formar docentes em Metodologias Ativas, com ênfase na Aprendizagem Cooperativa. Escreveu vários livros sobre educação e filosofia, entre eles “Pedagogia da Cooperação – Trabalhando em grupos através da aprendizagem cooperativa”. É professor e pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Roque.

GISELA SARTORI FRANCO – Educadora, Psicóloga, Psicodramatista, Mestre pela Unicamp, autora de livros na área da Psicologia do Esporte. Tem como Mestre seus três filhos. Co-Fundadora, ex-diretora do Projeto Cooperação e da ONGCoopera Brasil. Co-fundadora da Pós Graduação em Jogos Cooperativos e hoje docente do módulo: Princípio de Convivência na Pós de Pedagogia da Cooperação. Empreende “O Mágico de Nós”, coordenando projetos que visam despertar o mágico das relações humanas, por meio de dinâmicas de Convivência Cooperativa e dos Jogos Cooperativos de Tabuleiro. Atua na área clínica, dá cursos, oficinas com o tema afins. Desenvolve trabalhos junto ao Terceiro Setor e Comunidades de Aprendizagem.

HELOISA BISCAIA – Adora coinspirar relações saudáveis e apreciativas na vida e no trabalho. Mestre em Administração de empresas e facilitadora de processos colaborativos há 20 anos, sócia fundadora da Apreciarte e da COÍRIS Transformação Humana, atua também pela Pulsar. Consultora especialista em Investigação Apreciativa (Appreciative Inquiry in Positive Business and Society – CWRU School of Management/EUA), Biologia Cultural, Dinâmica dos Grupos (SBDG). Atualmente dedica-se aos estudos e práticas da Psicologia Positiva (PUC-RS e Wholebeing Institute) e sobre Organizações e Liderança Positiva. É praticante e guardiã da comunidade Art of Hosting (Arte de Anfitriar Conversas Significativas). Leciona em programas de pós-graduação no PR, SC, RS, SP e RJ.

JOSÉ ROMÃO TRIGO AGUIAR – Médico homeopata, psicoterapeuta e professor de Ética e Filosofia do Oriente e Ocidente. Membro do Conselho Pedagógico da Associação Palas Athena; Fundador da Sociedade Universitária Médica de Estímulo à Pesquisa (SUMEP); Professor do Curso de Formação de Terapeutas (FONTE); do Curso de Especialização em Medicina Comportamental (UNIFESP), Curso de Especialização em Yoga – IEPY. Idealizador e Coordenador do Projeto Social Agentes de Cidadania (capacitação de jovens em situação de vulnerabilidade) – IAKAP. Coautor do livro “Homeopatia”, da coleção Para Saber Mais (Editora Abril). Docente da Pós-Graduação de Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas.

LENA ALMEIDA – Psicóloga, pós-graduada em Recursos Humanos e Jogos Cooperativos. Certificada em Coaching e coaching sistêmico de equipes, Comunicação Não-Violenta, Constelação Sistêmica e Justiça Restaurativa. Diretora da IPS Consultoria, consultora em desenvolvimento pessoal e de grupo e criadora do método “Arquitetura da Convivência: Conversar, Conviver e Construir”. Coautora do livro “Falar Bem é Fácil” em sua 9ª edição. Especialista em comunicação, como falar em público, relações interpessoais, desenvolvimento de equipes, clima organizacional e desenvolvimento de líderes.

LIA DISKIN – Jornalista e Crítica Literária é cofundadora da Associação Palas Athena e criadora de dezenas de programas assistenciais e socioeducativos. Coordenadora do Comitê para a Década da Cultura de Paz – uma parceria UNESCO – Palas Athena. Conferencista no Brasil e no exterior. Articulista e editora, é também autora de: Cultura de Paz – Redes de Convivência (SENAC); Não-violência doméstica (Instituto Avon) e Vamos Ubuntar – um convite para cultivar a paz (UNESCO), entre outros. Coautora de Paz, como se faz? (UNESCO) e de Cultura de Paz – da reflexão à ação (UNESCO). Recebeu, na celebração de 60 anos da UNESCO, o Diploma de Reconhecimento por sua contribuição na área de Direitos Humanos e Cultura de Paz. Integra o Conselho Gestor do Sarvodaya International Trust, dedicado à difusão dos valores gandhianos no mundo todo.

MARIA CLARA “CACÁ” DE CASTRO BORGES – É pedagoga pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro com especialidade em Orientação Educacional e pós graduada em Pedagogia da Cooperação pela Universidade Paulista e psicopedagoga institucional pela Universidade Estácio de Sá. Desde 1980, atua com escolas particulares (RJ), primeiro como professora e depois como Orientadora educacional e Coordenadora Pedagógica. Formou-se arte-educadora (Instituto de Arte TEAR e Sociedade Brasileira de Psicoterapia e Psicodrama) e atua na área com crianças, adolescentes e na formação de educadores, inclusive de redes municipais. Em 2019, como trabalho de conclusão da pós em Pedagogia da Cooperação cocriou o projeto COOPERARTE, que desenvolve projetos colaborativos através das diversas linguagens da arte.

MARIA DA CONCEIÇÃO DA SILVA BARROS DE SOUZA – Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana (UERJ); pós-graduada em Jogos Cooperativos (Projeto Cooperação/Unimonte) e em Psicopedagogia Institucional (Universidade Estácio de Sá); psicóloga e licenciada em Psicologia (UFRJ). Atua em educação há mais de trinta anos como professora e assumiu também funções ligadas à Orientação Educacional, Educação Especial, e na área administrativo-pedagógica. Coordenadora e docente da pós-graduação em Pedagogia da Cooperação. A partir de Jogos Cooperativos e Danças Circulares, dedica-se à divulgação de metodologias colaborativas e à realização e orientação de trabalhos que reflitam sobre as relações no ambiente escolar. Também tem dirigido sua atenção de modo mais intenso para a prática da cooperação, como um exercício de convivência. É autora do livro “A Formação do Sujeito Cooperativo: uma experiência na educação”.

PEDRO CONSORTE – É consultor de Comunicação, Inteligência Emocional e Desenvolvimento Humano, formado em Comunicação das Artes do Corpo (PUC-SP), pós-graduado em Pedagogia da Cooperação (UNIP), Mestre em Comunicação e Semiótica (PUC-SP), ex-performer do espetáculo internacional STOMP, cofundador do projeto Música do Círculo, voluntário no CVV (Centro de Valorização da Vida) e facilitador de Comunicação Não Violenta, com treinamento pelo CNVC (Center for Nonviolent Communication).

ROBERTO “BETO” MARTINI – É consultor especializado na focalização de Jogos Cooperativos, Metodologias Colaborativas e no desenvolvimento de Projetos de Cooperação no contexto Organizacional; Educacional; de Gestão Pública; e Comunitário. Mestre em Psicologia da Educação (PUC-SP); formado em Mediação Transformativa de Conflitos e Comunicação Não Violenta; pós-graduado em Psicomotricidade; graduado em Educação Física.

RODOLPHO “DODÔ” MARTINS – É um inquieto pedagogo, músico por atrevimento, especialista em Jogos Cooperativos, consultor organizacional, empreendedor social e professor de português para estrangeiros. É também palestrante internacional, com participação no TEDx e atuações em diversos países dos continentes americano, africano e europeu. Criador dos Programas MusiCooperação e 8UP, leciona atualmente no curso de pós-graduação em Pedagogia da Cooperação em várias capitais brasileiras.

RODRIGO RUBIDO ALONSO – É arquiteto, cofundador e diretor do Instituto Elos, cocriador e facilitador do programa Guerreiros Sem Armas e do Jogo Oasis. Nos últimos 20 anos tem se dedicado ao desenho de metodologias e ação coletiva, bem como à facilitação de treinamentos e processos para transformação pessoal e social junto a diversos grupos e organizações dos setores social, público e privado. Atua também como consultor e palestrante internacional nas áreas da transformação social, liderança participativa e mobilização de comunidades. Em 2017, recebeu na Columbia University o prêmio Eliasson Global Leadership Prize, entregue pela Tällberg Foundation para lideranças transformadoras, éticas e positivas cujo trabalho possui relevância global.

SANDRA MACEDO PIRES DE CAMPOS – É arquiteta formada na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Em 2011, foi apresentada à Facilitação gráfica por um amigo consultor do Projeto Cooperação. Encantada com a descoberta, fez a formação básica com a Mila Motomura e depois um estágio de 6 meses na Atrium Consultoria, onde acompanhou trabalhos em eventos corporativos e educacionais. A partir daí, além de arquitetura, a Traço Livre passou a ser também uma consultoria em Facilitação Gráfica. É pós graduada em Pedagogia da Cooperação.

TAISA MATTOS – Mestre em Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social (EICOS/UFRJ), atua como educadora e consultora nas áreas do desenvolvimento comunitário, sustentabilidade e inovações sociais. É coordenadora de educação e pesquisa da Global Ecovillage Network (GEN), treinadora certificada e coordenadora de programas do Gaia Education (UNESCO Global Action Programme on Education for Sustainable Development) no Brasil e no exterior, e autora do livro Ecovilas: a construção de uma cultura regenerativa. Taisa integra o corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Pedagogia da Cooperação e Metodologias Colaborativas.

VERA LÚCIA DE SOUZA E SILVA – Possui graduação em Ciências Biológicas pela Fundação Universidade Regional de Blumenau, mestrado em Educação pela Universidade Regional de Blumenau e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina, além de ser pós doutoranda em Educação e Criatividade na Universidade de Barcelona. Atualmente é professora colaboradora da Universidade Paulista-UNIP-SP e professora aposentada da Universidade Regional de Blumenau-FURB. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: criatividade, transdisciplinaridade, ecoformação, rede de escolas criativas e formação de professores.

VITOR HUGO LIMA DA COSTA – Artista e Educador. É pós-graduado em Pedagogia da Cooperação, graduado em Artes Cênicas com Habilitação em Direção Teatral pela UFRJ. Fundador da Cia Black-Tie, onde pesquisa a Dança-Teatro como linguagem cênica. Contador de histórias em espaços culturais e/ou pedagógicos pelo projeto Contado Contado.

Autor: COMUM-UNIDADE DE COAUTORIAS
Editora: Bambual Editora e Projeto Cooperação
Ano: 2020
ISBN: 978-6599219580
Peso Líquido: 530g
Páginas: 480